{"title":"Samarbeidslotto","description":"","products":[{"product_id":"samarbeidslotto-verb","title":"Samarbeidslotto\/verb","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- To brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Spillkort med bakgrunn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003erelatert til høyfrekvente handlinger\/verb\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevner\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e eller \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003c\/span\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevne\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e handlingsord \u003c\/span\u003eeller\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eprodusere\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eflerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46977137803570,"sku":"","price":59.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/9.png?v=1696521783"},{"product_id":"samarbeidslotto-enkle-kategorier","title":"Samarbeidslotto\/enkle kategorier","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- 4 brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Spillkort med bakgrunn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cbr\u003eKategoriene er: \u003cbr\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e- frukt\u003cbr\u003e- grønnsaker\u003cbr\u003e- middag\u003cbr\u003e- drikke\u003cbr\u003e- instrumenter\u003cbr\u003e- verktøy\u003cbr\u003e- møbler\u003cbr\u003e- klær\u003cbr\u003e- leker\u003cbr\u003e- dyr\u003cbr\u003e- transportmidler\u003cbr\u003e- småkryp\/insekter\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003erelatert til ords funksjon eller enkle overbegrep\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevner\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e eller \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevne\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e høyfrekvente ord innenfor enkle kategorier\u003c\/span\u003e eller\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eprodusere\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eflerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å øve på å forklare bildekort som en kommunikasjonsstrategi dersom barnet ikke vet\/husker hva ordet på bildekortet heter, men kjenner til begrepet\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46977173946674,"sku":"","price":89.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/11.png?v=1696521695"},{"product_id":"samarbeidslotto-plassering","title":"Samarbeidslotto\/preposisjoner","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- To brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Spillkort med bakgrunn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003eMålord:\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- foran\/bak\u003cbr\u003e- i\/inni\u003cbr\u003e- inn\/ut\u003cbr\u003e- på\u003cbr\u003e- mellom\u003cbr\u003e- oppover\/nedover\u003cbr\u003e- under\/over\u003cbr\u003e- mellom\u003cbr\u003e- ved siden av\u003cbr\u003e- gjennom\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003erelatert til plasseringsord \u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskriver).\u003c\/em\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eprodusere\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eflerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser ved bruk av plasseringsord.\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46977205764402,"sku":"","price":69.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/10.png?v=1696521764"},{"product_id":"samarbeidslotto-form-og-farge","title":"Samarbeidslotto\/form og farge","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- To brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Spillkort med bakgrunn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e- \u003c\/em\u003eå videreutvikle barnets\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e ordforståelse\/lytteforståelse\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003erelatert til geometriske former og\/eller fargenavn \u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskriver).\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eprodusere\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eflerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser ved bruk av geometriske former og\/eller fargenavn.\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46980839702834,"sku":"","price":59.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/12.png?v=1696521717"},{"product_id":"samarbeidslotto-vaeret","title":"Samarbeidslotto\/været","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Spillkort med bakgrunn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å utvide \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebegrepsforståelsen\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e av overbegrepet vær og temperatur\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003erelatert til været\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevner\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e eller \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003c\/span\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevne\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eord relatert til været eller\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eprodusere\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eflerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46980897767730,"sku":"","price":29.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/13.png?v=1696521809"},{"product_id":"samarbeidslotto-folelser","title":"Samarbeidslotto\/følelser","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- To brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Spillkort med bakgrunn (husk å skriv ut tosidig med kortsiden opp)\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e- \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003eå utvide \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebegrepsforståelsen\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003eav overbegrepet følelser\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003e- \u003c\/em\u003eå videreutvikle barnets\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e ordforståelse\/lytteforståelse\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003erelatert til følelser\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevner\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e eller \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevne\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e følelsesord \u003c\/span\u003eeller\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eprodusere\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eflerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":46988612043058,"sku":"","price":59.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/14.png?v=1696521740"},{"product_id":"samarbeidslotto-skolestart","title":"Samarbeidslotto\/skolestart","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Et brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- 15 spillkort med bakgrunnskort\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003erelatert til temaet skolestart\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevner\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e eller \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevne\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e ord innenfor temaet skolestart\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003eprodusere\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003eflerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å øve på å forklare bildekort som en kommunikasjonsstrategi dersom barnet ikke vet\/husker hva ordet på bildekortet heter, men kjenner til begrepet\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47042827944242,"sku":"","price":39.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/lageproduktbilder_1000x1000px_19.png?v=1696538402"},{"product_id":"samarbeidslotto-astronaut-tema","title":"Samarbeidslotto\/astronaut-tema","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- To brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunnskort \u003cem\u003e(husk å skriv ut tosidig med kortsiden opp)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å videreutvikle barnets lytteforståelse\u003c\/i\u003e\u003ci data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/i\u003epå setningsnivå ved at barnet skal lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne beskriver. \u003cbr\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e beskrive\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e bildekortene på en presis og detaljert måte. I dette spillet vil det være å beskrive hva astronauten gjør, benevne hvilken gjenstand han evt. har, og beskrive hvordan den ser ut. Videre kan det være å bruke relevante preposisjoner og\/eller ord for retninger for å beskrive hans posisjon i forhold til gjenstanden.\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47117855392050,"sku":"","price":69.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/lageproduktbilder_1000x1000px_53.png?v=1697038489"},{"product_id":"samarbeidslotto-kroppen","title":"Samarbeidslotto\/kroppen","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunn \u003cem\u003e(skriv ut tosidig med kortsiden ned)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å utvide \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebegrepsforståelsen\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e av overbegrepet kropp\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003erelatert til kroppsdeler\u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e \u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevner\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e eller \u003c\/span\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på). \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/span\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebenevne\u003c\/em\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e kroppsdeler\u003c\/span\u003e eller\u003cbr\u003e\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e- å styrke barnets ekspressive grammatiske ferdigheter ved å \u003cem data-mce-fragment=\"1\"\u003ebeskrive\u003c\/em\u003e og \u003cem\u003egi eksempler\u003c\/em\u003e på hva man kan bruke den enkelte kroppsdelen til.  \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47118967308594,"sku":"","price":39.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/lageproduktbilder_1000x1000px_54.png?v=1697041700"},{"product_id":"samarbeidslotto-rim","title":"Samarbeidslotto\/rim (fonologisk bevissthet)","description":"\u003ch3 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\n\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eLær barna å oppdage rim gjennom spill. Dette samarbeidsspillet er ment å stimulere fonologisk bevissthet ved at dere trekker et bildekort og vurderer sammen hvilket ord det rimer på, på brettet. \u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunn \u003cem\u003e(skriv ut tosidig med kortsiden ned)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eRimeordene som er brukt i spillet er: \u003c\/span\u003e\u003cem\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/em\u003e- katt\/skatt\u003cbr\u003e- bil\/pil\u003cbr\u003e- ball\/tall\u003cbr\u003e- is\/gris\u003cbr\u003e- tann\/sand\u003cbr\u003e- bål\/mål\u003cbr\u003e- kjeks\/heks\u003cbr\u003e- vann\/mann\u003cbr\u003e- sau\/tau\u003cbr\u003e- stol\/sol\u003cbr\u003e- do\/to\u003cbr\u003e- mus\/hus\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHvorfor er det viktig å fokusere på fonologisk bevissthet i barnehagen?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\"\u003cem\u003eFonologisk bevissthet henger tett sammen med evnen til å lære seg å lese. Når vi snakker om fonologisk bevissthet og leseferdigheter, mener vi den tekniske siden av lesingen. Det vil altså si evnen til å lære seg å avkode sammenhengen mellom lyd og bokstav. Dette er den første leseopplæringen og å mestre dette er en forutsetning for å senere kunne lære seg å lese med mening, altså forstå innholdet i en tekst\u003c\/em\u003e\" kilde:\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/utdanningsforskning.no\/artikler\/2016\/fonologisk-bevissthet-og-barnehage--en-veiledende-spraknorm\/\"\u003eDysleksi og fonologisk bevissthet i barnehage: Hva, hvorfor, hvordan og hvem? (utdanningsforskning.no)\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47165646700850,"sku":null,"price":39.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Kopiavlageproduktbilder_1000x1000px_13.png?v=1697650960"},{"product_id":"samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-sko-morfologisk-bevissthet","title":"Samarbeidslotto\/sammensatte ord med \"sko\" (morfologisk bevissthet)","description":"\u003ch3\u003eGjennom dette samarbeidslottospillet kan barna få støtte til å oppdage at ord kan bestå av flere ord, og dermed styrke deres morfologiske bevissthet. Hva skjer når dere legger til ordet \"sko\" foran eller bak ordet på bildekortet? \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunn \u003cem\u003e(skriv ut tosidig med kortsiden ned)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eSammensatte ord som er brukt i spillet er: \u003c\/span\u003e\u003cem\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/em\u003e- joggesko\/jogge\u003cbr\u003e- skohorn\/djevelhorn\u003cbr\u003e- tursko\/tur\u003cbr\u003e- skohylle\/hylle\u003cbr\u003e- fotballsko\/fotball\u003cbr\u003e- hestesko\/hest\u003cbr\u003e- skisko\/ski\u003cbr\u003e- ballerinasko\/ballerina\u003cbr\u003e- lakksko\/lakk\u003cbr\u003e- tresko\/tre\u003cbr\u003e- klatresko\/klatre\u003cbr\u003e- skinnsko\/skinn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHva er et morfem?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEt morfem er språkets minste betydningsbærende enhet. Det finnes flere typer morfemer slik som:\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eRotmorfem\u003c\/em\u003e, f.eks. bil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eBøyningsmorfem\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ef.eks. bilen, biler, bilene\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRotmorfemer kan settes sammen og danne nye ord (\u003cem\u003esammensatte ord\u003c\/em\u003e) slik som brannbil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003ePrefiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom u- og mis f.eks. u-venn og mis-forstå\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eSuffiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom -ist og -dom f.eks. gitarist, syklist, barndom og alderdom\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eKilde\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003e\"Slik kan små barn få et forsprang med språket når de begynner på skolen\u003c\/a\u003e\" i Utdanningsnytt.no. \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHvorfor er det viktig med morfologisk bevissthet?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eJanne von Koss Torkildsen, professor ved Institutt for spesialpedagogikk, UiO forklarer at det å fokusere på morfemene er viktig fordi de utgjør små byggesteiner i språket, som gir barn kunnskap som kan brukes i mange nye ord. Hun forklarer at dersom barnet\/eleven kjenner til regler og mønstre i språket, så gir det tilgang til en hel del flere ord slik at ordforrådet økes. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen eksemplifiserer dette med å fortelle at dersom et barn lærer seg morfemet \"-ist\" og vet at det betyr \"en person som utøver noe eller er opptatt av noe\", så vil barnet også kunne forstå ord som \"gitarist\" og \"syklist\" dersom det allerede kan ordene \"gitar\" og \"sykkel\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen henviser også til forskning som viser at barn som fikk eksplisitt trening i morfologisk bevissthet i barnehagen, fremdeles hadde et forsprang på leseforståelse i 6.klasse. Dette viser betydningen av tidlig og riktig innsats i barnehagen, uttrykker Torkildsen. Kilde: \u003ca href=\"https:\/\/forskning.no\/barn-og-ungdom-partner-pedagogikk\/slik-kan-barnehagen-og-skolen-gi-alle-barn-et-rikt-ordforrad\/1690154\" data-mce-href=\"https:\/\/forskning.no\/barn-og-ungdom-partner-pedagogikk\/slik-kan-barnehagen-og-skolen-gi-alle-barn-et-rikt-ordforrad\/1690154\" data-mce-fragment=\"1\"\u003eSlik kan barnehagen og skolen gi alle barn et rikt ordforråd (forskning.no)\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cem\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003eUtdanningsnytt.no\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eskriver at morfologisk bevissthetstrening også har effekt på lesehastigheten til typiske barn og barn med lese- og skrivevansker. Det å kunne \"se ord i ord\" er viktig for avkodingshastigheten i en norsk kontekst siden vi har mange lange og sammensatte ord. Artikkelen gir eksemplene \"ridestevnepåmeldingen\" og \"sommerklærutstillingen\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eFor de ekstra interesserte, kan dere lese mer av bl.a. Sol Lyster sin forskning på morfologisk bevissthet\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20morphological%20training%20produces%20long-term%20improvements%20in%20reading%20comprehension%20%7C%20Reading%20and%20Writing%20(springer.com)\"\u003eher\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eog\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20phonological,%20morphological%20and%20semantic%20skills%20explain%20it%20all:%20following%20reading%20development%20through%20a%209%E2%80%90year%20period%20-%20Lyster%20-%202021%20-%20Journal%20of%20Research%20in%20Reading%20-%20Wiley%20Online%20Library\"\u003eher\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eSpesielt viktig for barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eBarn med utviklingsmessige språkforstyrrelser kan streve med grammatiske ferdigheter. De vil ofte ha behov for eksplisitt stimulering\/undervisning i morfologi. Det vil si at de trenger hjelp til å oppdage \"mønstrene\" i språket som andre typiske barn lærer implisitt av å være i gode språkmiljøer. Flere studier har vist effekt av  eksplisitt stimulering\/undervisning i grammatikk. Kilde: \u003ca href=\"https:\/\/www.statped.no\/sprakforstyrrelser\/utviklingsmessige-sprakforstyrrelser\/gode-spesialpedagogiskelogopediske-tiltak-for-barn-med-dld\/\" data-mce-href=\"https:\/\/www.statped.no\/sprakforstyrrelser\/utviklingsmessige-sprakforstyrrelser\/gode-spesialpedagogiskelogopediske-tiltak-for-barn-med-dld\/\" data-mce-fragment=\"1\"\u003eGode spesialpedagogiske\/logopediske tiltak for barn med DLD | statped.no\u003c\/a\u003e. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47185295278386,"sku":null,"price":39.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Kopiavlageproduktbilder_1000x1000px_24.png?v=1697925989"},{"product_id":"samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-sko-morfologisk-bevissthet-1","title":"Samarbeidslotto\/sammensatte ord med \"jul\" (morfologisk bevissthet)","description":"\u003ch3\u003eGjennom dette samarbeidslottospillet kan barna få støtte til å oppdage at ord kan bestå av flere ord, og dermed styrke deres morfologiske bevissthet. Hva skjer når dere fjerner \"jul(e)\" fra ordet på bildekortet? \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunn \u003cem\u003e(skriv ut tosidig med kortsiden ned)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eSammensatte ord som er brukt i spillet er: \u003c\/span\u003e\u003cem\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/em\u003e- Juletre\/tre\u003cbr\u003e- Julestrømpe\/strømpe\u003cbr\u003e- Julekort\/kort\u003cbr\u003e- Julekule\/kule\u003cbr\u003e- Julegave\/gave\u003cbr\u003e- Julehjerte\/hjerte\u003cbr\u003e- Julelys\/lys\u003cbr\u003e- Julestjerne\/stjerne\u003cbr\u003e- Julegodteri\/godteri (eller juledrops\/drops)\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHva er et morfem?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEt morfem er språkets minste betydningsbærende enhet. Det finnes flere typer morfemer slik som:\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eRotmorfem\u003c\/em\u003e, f.eks. bil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eBøyningsmorfem\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ef.eks. bilen, biler, bilene\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRotmorfemer kan settes sammen og danne nye ord (\u003cem\u003esammensatte ord\u003c\/em\u003e) slik som brannbil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003ePrefiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom u- og mis f.eks. u-venn og mis-forstå\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eSuffiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom -ist og -dom f.eks. gitarist, syklist, barndom og alderdom\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eKilde\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003e\"Slik kan små barn få et forsprang med språket når de begynner på skolen\u003c\/a\u003e\" i Utdanningsnytt.no. \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHvorfor er det viktig med morfologisk bevissthet?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eJanne von Koss Torkildsen, professor ved Institutt for spesialpedagogikk, UiO forklarer at det å fokusere på morfemene er viktig fordi de utgjør små byggesteiner i språket, som gir barn kunnskap som kan brukes i mange nye ord. Hun forklarer at dersom barnet\/eleven kjenner til regler og mønstre i språket, så gir det tilgang til en hel del flere ord slik at ordforrådet økes. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen eksemplifiserer dette med å fortelle at dersom et barn lærer seg morfemet \"-ist\" og vet at det betyr \"en person som utøver noe eller er opptatt av noe\", så vil barnet også kunne forstå ord som \"gitarist\" og \"syklist\" dersom det allerede kan ordene \"gitar\" og \"sykkel\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen henviser også til forskning som viser at barn som fikk eksplisitt trening i morfologisk bevissthet i barnehagen, fremdeles hadde et forsprang på leseforståelse i 6.klasse. Dette viser betydningen av tidlig og riktig innsats i barnehagen, uttrykker Torkildsen. Kilde: \u003ca data-mce-fragment=\"1\" href=\"https:\/\/forskning.no\/barn-og-ungdom-partner-pedagogikk\/slik-kan-barnehagen-og-skolen-gi-alle-barn-et-rikt-ordforrad\/1690154\" data-mce-href=\"https:\/\/forskning.no\/barn-og-ungdom-partner-pedagogikk\/slik-kan-barnehagen-og-skolen-gi-alle-barn-et-rikt-ordforrad\/1690154\"\u003eSlik kan barnehagen og skolen gi alle barn et rikt ordforråd (forskning.no)\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cem\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003eUtdanningsnytt.no\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eskriver at morfologisk bevissthetstrening også har effekt på lesehastigheten til typiske barn og barn med lese- og skrivevansker. Det å kunne \"se ord i ord\" er viktig for avkodingshastigheten i en norsk kontekst siden vi har mange lange og sammensatte ord. Artikkelen gir eksemplene \"ridestevnepåmeldingen\" og \"sommerklærutstillingen\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eFor de ekstra interesserte, kan dere lese mer av bl.a. Sol Lyster sin forskning på morfologisk bevissthet\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20morphological%20training%20produces%20long-term%20improvements%20in%20reading%20comprehension%20%7C%20Reading%20and%20Writing%20(springer.com)\"\u003eher\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eog\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20phonological,%20morphological%20and%20semantic%20skills%20explain%20it%20all:%20following%20reading%20development%20through%20a%209%E2%80%90year%20period%20-%20Lyster%20-%202021%20-%20Journal%20of%20Research%20in%20Reading%20-%20Wiley%20Online%20Library\"\u003eher\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eSpesielt viktig for barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eBarn med utviklingsmessige språkforstyrrelser kan streve med grammatiske ferdigheter. De vil ofte ha behov for eksplisitt stimulering\/undervisning i morfologi. Det vil si at de trenger hjelp til å oppdage \"mønstrene\" i språket som andre typiske barn lærer implisitt av å være i gode språkmiljøer. Flere studier har vist effekt av  eksplisitt stimulering\/undervisning i grammatikk. Kilde: \u003ca data-mce-fragment=\"1\" href=\"https:\/\/www.statped.no\/sprakforstyrrelser\/utviklingsmessige-sprakforstyrrelser\/gode-spesialpedagogiskelogopediske-tiltak-for-barn-med-dld\/\" data-mce-href=\"https:\/\/www.statped.no\/sprakforstyrrelser\/utviklingsmessige-sprakforstyrrelser\/gode-spesialpedagogiskelogopediske-tiltak-for-barn-med-dld\/\"\u003eGode spesialpedagogiske\/logopediske tiltak for barn med DLD | statped.no\u003c\/a\u003e. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003c\/h3\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47312476373298,"sku":null,"price":39.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Kopiavlageproduktbilder_1000x1000px_13_c235f717-d2cc-4c93-b11e-2581aabad255.png?v=1699252888"},{"product_id":"samarbeidslotto-og-loop-med-julerim-fonologisk-bevissthet","title":"Samarbeidslotto og loop med julerim (fonologisk bevissthet)","description":"\u003ch4 data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h4\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunn \u003cem\u003e(skriv ut tosidig med kortsiden ned)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cem\u003e- \u003c\/em\u003e24 dominobrikker \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003eLær barna å oppdage rim gjennom spill. Samarbeidsspillet er ment å stimulere fonologisk bevissthet ved at dere trekker et bildekort og vurderer sammen hvilket ord det rimer på, på brettet. Dominobrikkene\/loop er ment å stimulere gjentakende eksponering for ord som rimer. Dere kan snakke om hvilke ord som rimer på hverandre, og hvilke ord som ikke rimer på hverandre under spillet. \u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eRimeordene som er brukt i spillet er: \u003c\/span\u003e\u003cem\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/em\u003e- nisse\/tisse\u003cbr\u003e- slede\/kjede\u003cbr\u003e- grøt\/søt\u003cbr\u003e- gave\/pave\u003cbr\u003e- krans\/dans\u003cbr\u003e- bjelle\/celle\u003cbr\u003e- lys\/nys\u003cbr\u003e- lue\/flue\u003cbr\u003e- votter\/godter\u003cbr\u003e- peis\/heis\u003cbr\u003e- stall\/ball\u003cbr\u003e- prest\/hest \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHvorfor er det viktig å fokusere på fonologisk bevissthet i barnehagen?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e\"\u003cem\u003eFonologisk bevissthet henger tett sammen med evnen til å lære seg å lese. Når vi snakker om fonologisk bevissthet og leseferdigheter, mener vi den tekniske siden av lesingen. Det vil altså si evnen til å lære seg å avkode sammenhengen mellom lyd og bokstav. Dette er den første leseopplæringen og å mestre dette er en forutsetning for å senere kunne lære seg å lese med mening, altså forstå innholdet i en tekst\u003c\/em\u003e\" kilde:\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/utdanningsforskning.no\/artikler\/2016\/fonologisk-bevissthet-og-barnehage--en-veiledende-spraknorm\/\"\u003eDysleksi og fonologisk bevissthet i barnehage: Hva, hvorfor, hvordan og hvem? (utdanningsforskning.no)\u003c\/a\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47317067104562,"sku":null,"price":79.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Kopiavlageproduktbilder_1000x1000px_11_58ee2bd6-fab2-4c05-9b15-51a0e82f8bb9.png?v=1699305711"},{"product_id":"samarbeidslotto-om-pasken","title":"Samarbeidslotto om påsken","description":"\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Spillkort med bakgrunn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\" mce-data-marked=\"1\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n- å utvide \u003cem\u003ebegrepsforståelsen\u003c\/em\u003e av overbegrepet påske\u003cbr\u003e\u003cem\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse \u003c\/em\u003erelatert til påsken\u003cem\u003e \u003c\/em\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003cem\u003ebenevner\u003c\/em\u003e eller \u003cem\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\n\u003cp\u003e\u003cem\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem\u003ebenevne\u003c\/em\u003e ord relatert til påsken eller\u003cbr\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem\u003eprodusere\u003c\/em\u003e flerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003cbr\u003e- å øve på å forklare bildekort som en kommunikasjonsstrategi dersom barnet ikke vet\/husker hva ordet på bildekortet heter, men kjenner til begrepet\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":47914389307698,"sku":null,"price":29.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/KopiavKopiavlageproduktbilder_1000x1000px_21.png?v=1709382951"},{"product_id":"samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-brannverntema-morfologisk-bevissthet","title":"Samarbeidslotto\/sammensatte ord med brannverntema (morfologisk bevissthet)","description":"\u003ch3\u003eGjennom dette samarbeidslottospillet kan barna få støtte til å oppdage at ord kan bestå av flere ord, og dermed styrke deres morfologiske bevissthet. Hva skjer når dere fjerner \"brann\" fra ordet på bildekortet? \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunn \u003cem\u003e(skriv ut tosidig med kortsiden ned)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eSammensatte ord som er brukt i spillet er: \u003c\/span\u003e\u003cem\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/em\u003e- Brannmann\/mann\u003cbr\u003e- Brannbil\/bil\u003cbr\u003e- Brannslange\/slange\u003cbr\u003e- Brannalarm\/alarm\u003cbr\u003e- Brannfarlig\/farlig\u003cbr\u003e- Skogbrann\/skog\u003cbr\u003e- Husbrann\/hus\u003cbr\u003e- Brannhjelm\/hjelm\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003e\u003cspan class=\"OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHva er et morfem?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEt morfem er språkets minste betydningsbærende enhet. Det finnes flere typer morfemer slik som:\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eRotmorfem\u003c\/em\u003e, f.eks. bil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eBøyningsmorfem\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ef.eks. bilen, biler, bilene\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRotmorfemer kan settes sammen og danne nye ord (\u003cem\u003esammensatte ord\u003c\/em\u003e) slik som brannbil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003ePrefiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom u- og mis f.eks. u-venn og mis-forstå\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eSuffiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom -ist og -dom f.eks. gitarist, syklist, barndom og alderdom\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eKilde\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003e\"Slik kan små barn få et forsprang med språket når de begynner på skolen\u003c\/a\u003e\" i Utdanningsnytt.no. \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHvorfor er det viktig med morfologisk bevissthet?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eJanne von Koss Torkildsen, professor ved Institutt for spesialpedagogikk, UiO forklarer at det å fokusere på morfemene er viktig fordi de utgjør små byggesteiner i språket, som gir barn kunnskap som kan brukes i mange nye ord. Hun forklarer at dersom barnet\/eleven kjenner til regler og mønstre i språket, så gir det tilgang til en hel del flere ord slik at ordforrådet økes. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen eksemplifiserer dette med å fortelle at dersom et barn lærer seg morfemet \"-ist\" og vet at det betyr \"en person som utøver noe eller er opptatt av noe\", så vil barnet også kunne forstå ord som \"gitarist\" og \"syklist\" dersom det allerede kan ordene \"gitar\" og \"sykkel\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen henviser også til forskning som viser at barn som fikk eksplisitt trening i morfologisk bevissthet i barnehagen, fremdeles hadde et forsprang på leseforståelse i 6.klasse. Dette viser betydningen av tidlig og riktig innsats i barnehagen, uttrykker Torkildsen. Kilde: \u003ca data-mce-fragment=\"1\" href=\"https:\/\/forskning.no\/barn-og-ungdom-partner-pedagogikk\/slik-kan-barnehagen-og-skolen-gi-alle-barn-et-rikt-ordforrad\/1690154\" data-mce-href=\"https:\/\/forskning.no\/barn-og-ungdom-partner-pedagogikk\/slik-kan-barnehagen-og-skolen-gi-alle-barn-et-rikt-ordforrad\/1690154\"\u003eSlik kan barnehagen og skolen gi alle barn et rikt ordforråd (forskning.no)\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cem\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003eUtdanningsnytt.no\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eskriver at morfologisk bevissthetstrening også har effekt på lesehastigheten til typiske barn og barn med lese- og skrivevansker. Det å kunne \"se ord i ord\" er viktig for avkodingshastigheten i en norsk kontekst siden vi har mange lange og sammensatte ord. Artikkelen gir eksemplene \"ridestevnepåmeldingen\" og \"sommerklærutstillingen\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eFor de ekstra interesserte, kan dere lese mer av bl.a. Sol Lyster sin forskning på morfologisk bevissthet\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20morphological%20training%20produces%20long-term%20improvements%20in%20reading%20comprehension%20%7C%20Reading%20and%20Writing%20(springer.com)\"\u003eher\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eog\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20phonological,%20morphological%20and%20semantic%20skills%20explain%20it%20all:%20following%20reading%20development%20through%20a%209%E2%80%90year%20period%20-%20Lyster%20-%202021%20-%20Journal%20of%20Research%20in%20Reading%20-%20Wiley%20Online%20Library\"\u003eher\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eSpesielt viktig for barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eBarn med utviklingsmessige språkforstyrrelser kan streve med grammatiske ferdigheter. De vil ofte ha behov for eksplisitt stimulering\/undervisning i morfologi. Det vil si at de trenger hjelp til å oppdage \"mønstrene\" i språket som andre typiske barn lærer implisitt av å være i gode språkmiljøer. Flere studier har vist effekt av  eksplisitt stimulering\/undervisning i grammatikk. Kilde: \u003ca data-mce-fragment=\"1\" href=\"https:\/\/www.statped.no\/sprakforstyrrelser\/utviklingsmessige-sprakforstyrrelser\/gode-spesialpedagogiskelogopediske-tiltak-for-barn-med-dld\/\" data-mce-href=\"https:\/\/www.statped.no\/sprakforstyrrelser\/utviklingsmessige-sprakforstyrrelser\/gode-spesialpedagogiskelogopediske-tiltak-for-barn-med-dld\/\"\u003eGode spesialpedagogiske\/logopediske tiltak for barn med DLD | statped.no\u003c\/a\u003e. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/h3\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49247341871410,"sku":null,"price":39.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/KopiavKopiavlageproduktbilder_1000x1000px_37.png?v=1725134030"},{"product_id":"lotto-om-host","title":"Lotto om høst","description":"\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e- 4 lottobrett i pdf-fil\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- 16 spillkort med bakgrunn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e- å utvide \u003cem\u003ebegrepsforståelsen\u003c\/em\u003e av overbegrepet høst\u003cbr\u003e\u003cem\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse \u003c\/em\u003erelatert til høsten\u003cem\u003e \u003c\/em\u003e(dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003cem\u003ebenevner\u003c\/em\u003e eller \u003cem\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cem\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem\u003ebenevne\u003c\/em\u003e ord relatert til høsten eller\u003cbr\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem\u003eprodusere\u003c\/em\u003e flerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003cbr\u003e- å øve på å forklare bildekort som en kommunikasjonsstrategi dersom barnet ikke vet\/husker hva ordet på bildekortet heter, men kjenner til begrepet\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49491618890034,"sku":null,"price":29.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/IMG-5961.png?v=1730672866"},{"product_id":"samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-vintertema-morfologisk-bevissthet","title":"Samarbeidslotto\/sammensatte ord med vintertema (morfologisk bevissthet)","description":"\u003ch3\u003eGjennom dette samarbeidslottospillet kan barna få støtte til å oppdage at ord kan bestå av flere ord, og dermed styrke deres morfologiske bevissthet. Hva skjer når dere legger til ordet \"vinter\" på spillkortene? \u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cbr\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunn \u003cem\u003e(skriv ut tosidig med kortsiden ned)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp data-mce-fragment=\"1\"\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eSammensatte ord som er brukt i spillet er: \u003c\/span\u003e\u003cem\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/em\u003e- Vinterferie\/ferie\u003cbr\u003e- Vinterlek\/lek\u003cbr\u003e- Vinterjakke\/jakke\u003cbr\u003e- Vintersport\/sport\u003cbr\u003e- Vintermåned\/måned\u003cbr\u003e- Vintervær\/vær\u003cbr\u003e- Vintersko\/sko\u003cbr\u003e- Vinterhytte\/hytte\u003cspan class=\"OYPEnA font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHva er et morfem?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEt morfem er språkets minste betydningsbærende enhet. Det finnes flere typer morfemer slik som:\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eRotmorfem\u003c\/em\u003e, f.eks. bil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eBøyningsmorfem\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ef.eks. bilen, biler, bilene\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRotmorfemer kan settes sammen og danne nye ord (\u003cem\u003esammensatte ord\u003c\/em\u003e) slik som brannbil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003ePrefiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom u- og mis f.eks. u-venn og mis-forstå\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eSuffiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom -ist og -dom f.eks. gitarist, syklist, barndom og alderdom\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eKilde\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003e\"Slik kan små barn få et forsprang med språket når de begynner på skolen\u003c\/a\u003e\" i Utdanningsnytt.no. \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHvorfor er det viktig med morfologisk bevissthet?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eJanne von Koss Torkildsen, professor ved Institutt for spesialpedagogikk, UiO forklarer at det å fokusere på morfemene er viktig fordi de utgjør små byggesteiner i språket, som gir barn kunnskap som kan brukes i mange nye ord. Hun forklarer at dersom barnet\/eleven kjenner til regler og mønstre i språket, så gir det tilgang til en hel del flere ord slik at ordforrådet økes. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen eksemplifiserer dette med å fortelle at dersom et barn lærer seg morfemet \"-ist\" og vet at det betyr \"en person som utøver noe eller er opptatt av noe\", så vil barnet også kunne forstå ord som \"gitarist\" og \"syklist\" dersom det allerede kan ordene \"gitar\" og \"sykkel\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen henviser også til forskning som viser at barn som fikk eksplisitt trening i morfologisk bevissthet i barnehagen, fremdeles hadde et forsprang på leseforståelse i 6.klasse. Dette viser betydningen av tidlig og riktig innsats i barnehagen, uttrykker Torkildsen. Kilde: \u003ca href=\"https:\/\/forskning.no\/barn-og-ungdom-partner-pedagogikk\/slik-kan-barnehagen-og-skolen-gi-alle-barn-et-rikt-ordforrad\/1690154\" data-mce-fragment=\"1\"\u003eSlik kan barnehagen og skolen gi alle barn et rikt ordforråd (forskning.no)\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cem\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003eUtdanningsnytt.no\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eskriver at morfologisk bevissthetstrening også har effekt på lesehastigheten til typiske barn og barn med lese- og skrivevansker. Det å kunne \"se ord i ord\" er viktig for avkodingshastigheten i en norsk kontekst siden vi har mange lange og sammensatte ord. Artikkelen gir eksemplene \"ridestevnepåmeldingen\" og \"sommerklærutstillingen\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eFor de ekstra interesserte, kan dere lese mer av bl.a. Sol Lyster sin forskning på morfologisk bevissthet\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20morphological%20training%20produces%20long-term%20improvements%20in%20reading%20comprehension%20%7C%20Reading%20and%20Writing%20(springer.com)\"\u003eher\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eog\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20phonological,%20morphological%20and%20semantic%20skills%20explain%20it%20all:%20following%20reading%20development%20through%20a%209%E2%80%90year%20period%20-%20Lyster%20-%202021%20-%20Journal%20of%20Research%20in%20Reading%20-%20Wiley%20Online%20Library\"\u003eher\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eSpesielt viktig for barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eBarn med utviklingsmessige språkforstyrrelser kan streve med grammatiske ferdigheter. De vil ofte ha behov for eksplisitt stimulering\/undervisning i morfologi. Det vil si at de trenger hjelp til å oppdage \"mønstrene\" i språket som andre typiske barn lærer implisitt av å være i gode språkmiljøer. Flere studier har vist effekt av  eksplisitt stimulering\/undervisning i grammatikk. Kilde: \u003ca href=\"https:\/\/www.statped.no\/sprakforstyrrelser\/utviklingsmessige-sprakforstyrrelser\/gode-spesialpedagogiskelogopediske-tiltak-for-barn-med-dld\/\" data-mce-fragment=\"1\"\u003eGode spesialpedagogiske\/logopediske tiltak for barn med DLD | statped.no\u003c\/a\u003e. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/h3\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":49750660710706,"sku":null,"price":39.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Produktbilder_1000x1000px_2.png?v=1739027054"},{"product_id":"samlepakke-samarbeidslotto","title":"Samlepakke: samarbeidslotto","description":"\u003ch1\u003eSamarbeidslotto x 16 \u003c\/h1\u003e\n\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eDenne samlepakken inneholder 16 samarbeidslottoer ment for å styrke språkutviklingen til barn på en spillbasert måte. \u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cmeta charset=\"utf-8\"\u003eI motsetning til tradisjonell lotto, der barn konkurrerer, er disse spillene laget for samarbeid. Barna må snakke sammen, lytte og hjelpe hverandre for å finne riktige brikker.\u003c\/p\u003e\n\u003ch5\u003eFokusområder:  \u003c\/h5\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-kroppen\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eKroppen \u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-verb\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eHandlinger\/verb\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-plassering\"\u003ePreposisjoner\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-enkle-kategorier\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eEnkle kategorier\/ ords funksjon\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-form-og-farge\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eForm og farge\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-vaeret\" target=\"_blank\"\u003eVær og temperatur\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-folelser\" target=\"_blank\"\u003eFølelser\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-astronaut-tema\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eBeskrivelser med astronauttema\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-skolestart\" target=\"_blank\"\u003eSkolestart\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-sko-morfologisk-bevissthet\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eSammensatte ord med ordet \"sko\"\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-vintertema-morfologisk-bevissthet\"\u003eSammensatte ord med ordet \"vinter\"\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-sko-morfologisk-bevissthet-1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"\u003eSammensatte ord med ordet \"jul\"\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-brannverntema-morfologisk-bevissthet\" target=\"_blank\"\u003eSammensatte ord med brannverntema \u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/lotto-om-host\" rel=\"noopener\" target=\"_blank\"\u003eHøsten\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003ca rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-om-pasken\" target=\"_blank\"\u003ePåsken\u003c\/a\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003ca rel=\"noopener\" href=\"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/products\/samarbeidslotto-rim\" target=\"_blank\"\u003eFonologisk bevissthet\/Rim\u003c\/a\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":50996024148274,"sku":null,"price":199.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Produktbilder_1000_x_1000_px_38.png?v=1774182016"},{"product_id":"samarbeidslotto-om-17-mai","title":"Samarbeidslotto om 17.mai","description":"\u003cp\u003eEt samarbeidslotto om 17. mai der barna trekker et kort, beskriver bildet og lar de andre finne det igjen på brettet. Spillet styrker lytteforståelse, begrepslæring, ordforråd og evnen til å forklare med egne ord. Inneholder spillbrett og bildekort med bakgrunn. Passer til språkgrupper eller stasjoner. \u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e- Brettspill i pdf-format\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Spillkort med bakgrunn\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eå utvide begrepsforståelsen av 17.mai\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eå videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse relatert til temaet 17.mai (dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne benevner eller beskriver etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003eå styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003ebenevne\u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 0.875rem;\"\u003e ord relatert til 17.mai eller\u003c\/span\u003e\n\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eå styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å produsere flerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eå øve på å forklare bildekort som en kommunikasjonsstrategi dersom barnet ikke vet\/husker hva ordet på bildekortet heter, men kjenner til begrepet\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51102717935922,"sku":null,"price":29.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Samarbeidslotto17.mai.png?v=1777265379"},{"product_id":"samarbeidslotto-om-sommer","title":"Samarbeidslotto om sommer","description":"\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003e Spillet inneholder:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Spillkort med bakgrunn\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eMan kan bruke spillet som en del av følgende språklige delmål:\u003c\/span\u003e\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e- å utvide \u003cem\u003ebegrepsforståelsen\u003c\/em\u003e av overbegrepet sommer\u003cbr\u003e\u003cem\u003e- å videreutvikle barnets ordforståelse\/lytteforståelse \u003c\/em\u003erelatert til sommeren (dvs. å lytte og identifisere det bildekortet som medspillerne \u003cem\u003ebenevner\u003c\/em\u003e eller \u003cem\u003ebeskriver\u003c\/em\u003e etter hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på)\u003cbr\u003e\u003cem\u003e-\u003c\/em\u003e å styrke barnets ekspressive ordforråd ved å \u003cem\u003ebenevne\u003c\/em\u003e ord relatert til sommeren eller\u003cbr\u003e- å styrke barnets grammatiske ferdigheter ved å \u003cem\u003eprodusere\u003c\/em\u003e flerordsytringer og\/eller detaljerte bildebeskrivelser basert på hvilket språklig nivå barnet\/språkgruppen er på\u003cbr\u003e- å øve på å forklare bildekort som en kommunikasjonsstrategi dersom barnet ikke vet\/husker hva ordet på bildekortet heter, men kjenner til begrepet\u003c\/p\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51242298343730,"sku":null,"price":29.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Samarbeidslottosommerproduktbilde.png?v=1780333132"},{"product_id":"samarbeidslotto-sammensatte-ord-med-sommertema-morfologisk-bevissthet-kopi","title":"Samarbeidslotto\/sammensatte ord med \"sol\" (morfologisk bevissthet)","description":"\u003ch3\u003eGjennom dette samarbeidslottospillet kan barna få støtte til å oppdage at ord kan bestå av flere ord, og dermed styrke deres morfologiske bevissthet. Hva skjer når dere legger til ordet \"sol\" på spillkortene? \u003cspan\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/span\u003e\u003cspan\u003e\u003cbr\u003eSpillet inneholder:\u003c\/span\u003e\n\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003e- Brettspill i pdf-format\/A3 størrelse\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e- Tilhørende spillkort med bakgrunn \u003cem\u003e(skriv ut tosidig med kortsiden ned)\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan style=\"text-decoration: underline;\"\u003eSammensatte ord som er brukt i spillet er: \u003c\/span\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eSolbriller\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eSolhatt\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eSolseng\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eSolcelle\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eSolbær\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eSololje\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eSolveig\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cspan class=\"a_GcMg font-feature-liga-off font-feature-clig-off font-feature-calt-off text-decoration-none text-strikethrough-none\"\u003eSolkrem\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003ch3\u003eHva er et morfem?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eEt morfem er språkets minste betydningsbærende enhet. Det finnes flere typer morfemer slik som:\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eRotmorfem\u003c\/em\u003e, f.eks. bil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eBøyningsmorfem\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003ef.eks. bilen, biler, bilene\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eRotmorfemer kan settes sammen og danne nye ord (\u003cem\u003esammensatte ord\u003c\/em\u003e) slik som brannbil\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003ePrefiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom u- og mis f.eks. u-venn og mis-forstå\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cem\u003eSuffiks\u003c\/em\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003esom -ist og -dom f.eks. gitarist, syklist, barndom og alderdom\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eKilde\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003e\"Slik kan små barn få et forsprang med språket når de begynner på skolen\u003c\/a\u003e\" i Utdanningsnytt.no. \u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003eHvorfor er det viktig med morfologisk bevissthet?\u003c\/h3\u003e\n\u003cp\u003eJanne von Koss Torkildsen, professor ved Institutt for spesialpedagogikk, UiO forklarer at det å fokusere på morfemene er viktig fordi de utgjør små byggesteiner i språket, som gir barn kunnskap som kan brukes i mange nye ord. Hun forklarer at dersom barnet\/eleven kjenner til regler og mønstre i språket, så gir det tilgang til en hel del flere ord slik at ordforrådet økes. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen eksemplifiserer dette med å fortelle at dersom et barn lærer seg morfemet \"-ist\" og vet at det betyr \"en person som utøver noe eller er opptatt av noe\", så vil barnet også kunne forstå ord som \"gitarist\" og \"syklist\" dersom det allerede kan ordene \"gitar\" og \"sykkel\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eTorkildsen henviser også til forskning som viser at barn som fikk eksplisitt trening i morfologisk bevissthet i barnehagen, fremdeles hadde et forsprang på leseforståelse i 6.klasse. Dette viser betydningen av tidlig og riktig innsats i barnehagen, uttrykker Torkildsen. Kilde: \u003ca href=\"https:\/\/forskning.no\/barn-og-ungdom-partner-pedagogikk\/slik-kan-barnehagen-og-skolen-gi-alle-barn-et-rikt-ordforrad\/1690154\"\u003eSlik kan barnehagen og skolen gi alle barn et rikt ordforråd (forskning.no)\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cem\u003e\u003c\/em\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003ca href=\"https:\/\/www.utdanningsnytt.no\/barnehage-barnehagepedagogikk-lesing\/slik-kan-sma-barn-fa-et-forsprang-med-spraket-nar-de-begynner-pa-skolen\/145348\"\u003eUtdanningsnytt.no\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eskriver at morfologisk bevissthetstrening også har effekt på lesehastigheten til typiske barn og barn med lese- og skrivevansker. Det å kunne \"se ord i ord\" er viktig for avkodingshastigheten i en norsk kontekst siden vi har mange lange og sammensatte ord. Artikkelen gir eksemplene \"ridestevnepåmeldingen\" og \"sommerklærutstillingen\".\u003cbr\u003e\u003cbr\u003eFor de ekstra interesserte, kan dere lese mer av bl.a. Sol Lyster sin forskning på morfologisk bevissthet\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20morphological%20training%20produces%20long-term%20improvements%20in%20reading%20comprehension%20%7C%20Reading%20and%20Writing%20(springer.com)\"\u003eher\u003c\/a\u003e\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003eog\u003cspan\u003e \u003c\/span\u003e\u003ca href=\"https:\/\/admin.shopify.com\/store\/d574be-3\/products\/Preschool%20phonological,%20morphological%20and%20semantic%20skills%20explain%20it%20all:%20following%20reading%20development%20through%20a%209%E2%80%90year%20period%20-%20Lyster%20-%202021%20-%20Journal%20of%20Research%20in%20Reading%20-%20Wiley%20Online%20Library\"\u003eher\u003c\/a\u003e. \u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003cstrong\u003eSpesielt viktig for barn med utviklingsmessige språkforstyrrelser (DLD)\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cspan\u003eBarn med utviklingsmessige språkforstyrrelser kan streve med grammatiske ferdigheter. De vil ofte ha behov for eksplisitt stimulering\/undervisning i morfologi. Det vil si at de trenger hjelp til å oppdage \"mønstrene\" i språket som andre typiske barn lærer implisitt av å være i gode språkmiljøer. Flere studier har vist effekt av  eksplisitt stimulering\/undervisning i grammatikk. Kilde: \u003ca href=\"https:\/\/www.statped.no\/sprakforstyrrelser\/utviklingsmessige-sprakforstyrrelser\/gode-spesialpedagogiskelogopediske-tiltak-for-barn-med-dld\/\"\u003eGode spesialpedagogiske\/logopediske tiltak for barn med DLD | statped.no\u003c\/a\u003e. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch3\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/h3\u003e","brand":"Språkfrø","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":51244086329650,"sku":null,"price":39.0,"currency_code":"NOK","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0835\/1209\/9122\/files\/Sammensatteord_sol_produkt.png?v=1780404030"}],"url":"https:\/\/xn--sprkfr-kua9m.no\/collections\/samarbeidslotto.oembed?page=2","provider":"Språkfrø","version":"1.0","type":"link"}