Fonologisk bevissthet: stavelsessegmentering

Spillet inkluderer

Et brettspill i A4 eller A3 format ment til stavelsessegmentering. Dvs. å lydere ut antall stavelser i ord. 

Hvordan spiller man?

Man trenger
- spillbrettet
- spillbrikker eller små gjenstander til å "hoppe" antall stavelser med
- ord med ulik stavelseslengde

Den voksne starter med å si et ord (gjerne innenfor samme semantiske kategori, f.eks. småkryp). Barnet skal dele opp målordet i stavelser, f.eks. "mar-i-høn-e" (4 stavelser) og flytte brikken sin tilsvarende felt/ "blader". Deretter kan barnet si et ord til den voksne som han/hun skal stavelsessegmentere. Dersom det er vanskelig for barnet å komme på egne ord, kan det være lurt å ha en tematavle (plansje) eller konkreter ved siden av brettet. 

Språklige delmål kan f.eks. være: 

- å styrke barnets språklig bevissthet ved å bli kjent med stavelser i ord.
- å styrke barnets impressive og/eller ekspressive ordforråd relatert til ord innenfor samme semantiske kategori. Dette målet forutsetter at man har et innholdsmessig fokus på ordene, ikke bare et formmessig fokus slik som stavelsessegmentering er. 
- å styrke barnets uttale av flerstavelsesord dersom barnet utelater stavelser i ord (stavelsesreduksjon = f.eks. at trestavelsesordet "gresshopper" blir uttalt som et tostavelsesord som /gresshopp/).