Narrative ferdigheter: dikte fortellinger med sjørøvertema

Dikt sjørøverfortellinger sammen ved hjelp av bildekort eller fortellingsterninger. Pdf-filen inneholder også støttemateriell/visuell støtte for å hjelpe barna å strukturere og organisere fortellingen slik at den oppleves å ha en rød tråd.

Pdf-filen inkluderer

- Et støtteark med forslag til kommunikasjonsregler i språkgrupper
- Et støtteark med ikoner til å fortelle sammenhengende fortellinger (hvem, hva hvor, problem, løsning osv). 
- 14 bildekort med nyttig vokabular for å fortelle sammenhengende fortellinger ("narrativ konstruksjon")
- 9 bildekort med sjørøverkarakterer
- 9 bildekort med sjørøvergjenstander
- 9 bildekort med steder/settinger
- 2 utklippbare fortellingsterninger med sjørøverkarakterer
- 2 utklippbare fortellingsterninger med sjørøvergjenstander
- 2 utklippbare fortellingsterninger med steder/settinger

Foreslått bruksområde: 

Basert på bildene på kortene eller terningene, kan dere dikte fortellinger sammen. Bruk den visuelle støtten aktivt ved å peke på, og snakke om ikonene mens dere dikter (f.eks «hvem skal være med i dagens fortelling» mens du peker på ikonet for hvem). På den måten blir barna mer bevisst at en fortelling består av flere komponenter. Det kan være gøy (og skriftspråkbevisstgjørende) å skrive ned fortellingen man dikter. Det er spesielt gøy å skrive ned fortellingene på ipad/mobil som muliggjør talesyntese slik at fortellingen blir lest opp. Kanskje dere kan leke ut fortellingen dere diktet også?

Mer om narrative ferdigheter: 

For å fortelle sammengende fortellinger kreves det en rekke ferdigheter:
- faktakunnskap/ordforråd og begreper
- grammatikk
- pragmatikk/tilpasse seg til mottakeren
- strukturere/organisere fortellingen i tråd med et overordnet historieskjema
= gjøre alt dette samtidig

Les mer om "å stimulere narrativ forståelse hos barn: Hva, hvordan og hvorfor" på læringsbloggen til Monica Melby-Lervåg. Les også mer om hvilken betydning narrative ferdigheter har for barn med DLD.