Språklydspill: minimale par (sletting av initial konsonant, s-,f-, og v-lyd)

Pdf-filene inkluderer

24 spillkort:

- Spillkort med språklydene /v/, ("støvsugerlyden"), /s/ ("slangelyden") og /f/ ("fyrverkeri" eller "rakettlyden") samt kort som representerer "ikke v"-lyd, "ikke s-lyd" og "ikke f-lyd"
- 12 minimale par med språklydkontrastene /s/ vs. /ikke s/ (f.eks. sand/and), /f/ vs. /ikke f/ (fis/is) og /v/ vs. /ikke v/ (f.eks. veske/eske)

Inkludert i pakken er de samme minimale parene, men uten tekst/ordbilde.

Spillforslag 1: Rimememory 

Mål:
a) Barnet skal oppfatte og lytte etter rimepar. Barnet trenger ikke å uttale ordene riktig, men utelukkende identifisere rim ved å lytte. 

b) Barnet skal oppfatte at ord endrer mening dersom man fjerner mållyden i ordene på spillkortene (f.eks. hvis man fjerner /f/ i fis slik at det blir is)

c) Barnet skal kunne manipulere og produsere ordene på spillkortene med riktig mål- eller erstatningslyd. NB. Det sistnevnte målet forutsetter ofte at barnet mestrer å produsere mål-lydene i nonord/ "tulleord" først (f.eks.  fø, vy, fo og sø). Se egne imiteringsspill på språkfrø.no. 

Spillforslag 2: Kortspillet "hopp i havet" 

Instruksjoner: 
Hver spiller begynner med 3-4 kort på hånden. De resterende kortene legges i «havet», dvs. i en uorganisert haug med forsiden ned. Når havet er tomt, er spillet over.

Spiller 1 spør en av de andre spillerne etter et kort han/hun har på hånd og ønsker seg for å få et par/stikk. Hvis spilleren som blir spurt faktisk har kortet, så må han/hun gi det til spiller 1. Da har spiller 1 fått et par. Hvis han/hun ikke har kortet som ble spurt etter, så svarer spilleren «nei, jeg har ikke x, hopp i havet». Da må spiller 1 trekke et kort fra «havet» i stedet, og turen går videre til nestemann.