Språklydspill (P.O.P.T): lateralisering av /R/-lyd-pakke med superhelttema

Dette er et fullstendig fonologisk opplegg (språklydopplegg) knyttet til “lateralisering av /R/-lyd" (/R/-lyd er lagret som /L/-lyd). Det kan brukes i alle faser av P.O.P.T. 

Informasjon til logopeder

Det vil si at spillene i arbeidsboken er ment til å skape: 

Fase 1: nye fonologiske representasjoner ("lyttefase av enkeltlyder, nonord/tulleord av ulik kompleksitet og meningsfulle ord")

Fase 2: ny motorisk programmering ("produksjonsfase av enkeltlyder og stavelser")

Fase 3: nye motoriske programmer ("produksjonsfase med meningsfulle ord")

Pdf-filen inkluderer
En arbeidsbok med en rekke spill og aktiviteter som adresserer alle tre faser av P.O.P.T med kontrasten mellom R- og L-lyden. Den inneholder også bruk av minimale par i enkelte aktiviteter. Boken består av 34 sider. 

Innholdsfortegnelse
s. 1: forside
s. 2: informasjon om heftet til den voksne, inkl. mål og delmål for opplegget
s. 3: introduksjon til barnet
s. 4: bli kjent med lydene R- og L
s. 5: lyttetrening/fang tyvene
s. 6: lyttetrening/skurkekrangel
s. 7: lyttetrening/intro til tulleord
s. 8: tulleord/nonordlister til voksne
s. 9: lyttetrening/rim
s. 10: lyttetrening/rim
s. 11: lyttetrening/reke eller leke
s. 12: lyttetrening/røve eller løve
s. 13: lyttetrening/rampe eller lampe
s. 14: lyttetrening: første lyd
s. 15: lyttetrening: første lyd
s. 16: lyttetrening: midten eller slutten
s. 17: produsere: øve på /R/-lyd i stavelser ved hjelp av /T/- og /D/-lyd
s. 18: produsere: øve på /R/-lyd i stavelser ved hjelp av /T/- og /D/-lyd
s. 19: produsere: øve på /R/-lyd i ekte ord ved hjelp av /T/- og /D/-lyd
s. 20: produsere: øve på /R/-lyd i ekte ord ved hjelp av /T/- og /D/-lyd
s. 21: produsere: intro til lyder isolert
s. 22: produsere: trekke sammen L-lyd med vokaler
s. 23: produsere: trekke sammen R-lyd med vokaler
s. 24: produsere: herme etter nonordstavelser
s. 25: manipulere: lytte og produsere fremlyd i ekte ord/gjettelek
s. 26: manipulere: lytte og produsere fremlyd i ekte ord/brettspill
s. 27: manipulere: lytte og produsere fremlyd i minimale par/reir eller leir
s. 28: manipulere: lytte og produsere medial- eller final lyd i ekte ord/brettspill
s. 29: manipulere: hente frem ord som starter på L/ variant av "mitt skip er lastet med"
s. 30: manipulere: hente frem ord som starter på R/ variant av "mitt skip er lastet med"
s. 31: manipulere: lage setninger med høyfrekvente ord/brettspill
s. 32: skrive bokstaven L
s. 33: skrive bokstaven R
s. 34 diplom