Visuell støtte: Øktplan til språkpedagogiske- eller logopediske aktiviteter

Dette verktøyet gir en visuell oversikt over innholdet i en arbeidsøkt og bidrar til tydelig struktur i språkpedagogisk og logopedisk arbeid. Det gir støtte til planlegging, gjennomføring og kommunikasjon rundt økten, både for fagpersoner og for barna selv.

For hvem?

Verktøyet passer for fagpersoner som arbeider med barn i barnehage eller de yngste på skolen, og som har behov for:

• Visualiseringer i tillegg til muntlig informasjon/beskjed
• Tydelige forventninger
• Strukturert arbeidsform
• Et felles utgangspunkt basert på de 7 H-ene

De 7 H-ene

De 7 H-ene er grunnleggende prinsipper i pedagogisk tilrettelegging for barn som trenger struktur og forutsigbarhet. Som fagperson kan du bruke disse spørsmålene for å gjøre informasjonen tydeligere for barnet:

Hva skal vi gjøre?

Hvordan skal vi gjøre det?

Hvorfor skal vi gjøre det?

Hvem skal gjøre det?

Hvor skal vi være?

Hvor lenge skal vi holde på?

Hva skal vi gjøre etterpå?

Ved å gå gjennom disse punktene sammen med barnet skapes forutsigbarhet og oversikt, og barnet får bedre forutsetninger for å mestre aktiviteten.

Hva inneholder pdf-en?

- En øktplan med fire tomme ruter der du kan fylle inn visualiseringer (illustrasjoner som hører til eller bruke Widgit-symboler/PCS-symboler) for å vise rekkefølgen på aktiviteter.  For barn som kan lese kan du eventuelt skrive aktiviteten i stedet for å bruke illustrasjoner/symboler.

- Illustrasjoner av vanlige språkpedagogiske og logopediske aktiviteter som for eksempel: 

Tankekart, kategorisering og ordforklaringslek

Brettspill, kortspill og memory

Narrative ferdigheter

Lytteaktiviteter og imiteringsaktiviteter

Arbeidsark

Dette er et praktisk og fleksibelt verktøy du kan bruke i individuell oppfølging, gruppeaktiviteter eller sammen med assistenter og foresatte. Det legger til rette for en strukturert økt tilpasset barnets behov.